دبیر شورای راهبردی آموزش و پرورش دبیرخانه شورایعالی مناطق آزاد در آغاز سال تحصیلی 97-96 محورهای فعالیت های مشترک سازمان های مناطق آزاد و ادارات آموزش و پرورش مستقر در این مناطق را اعلام کرد.
به گزارش فرینا، محمد ابراهيم موذني به بیان محورهای فعالیت های مشترک در این سازمان ها پرداخت و گفت: تمرکز بر پرورش و تربیت تفکر و اندیشه دانش آموزان ابتدایی با توجیه والدین و مربیان در این زمینه که زیرسازان این تربیت هستند بسیار حائز اهمیت است. این زمینه تربیتی می تواند کودکانی شجاع، پرسشگر و فکور برای آینده کشور بسازد.
موذنی افزود: توجه به آموزش منجربه تغییر رفتار و مهارت های منجربه اشتغال و کسب و کار از مسائل جدی آموزش و پرورش هستند که مناطق آزاد با شعار الگو تعلیم و تربیت علم پیشتازی تامین این نیاز را بردوش خواهند کشید .
وی ادامه داد: تجربه اجرایی مدیران آموزش و پرورش گواه این نکته است که هرگاه و هرجا که یک عنصر انسانی خودبنیاد باشد و به درجه هوشمندسازی درونی رسیده باشد برای رسیدن به اهدافش هیچ مانعی در مسیر او را منحرف و متوقف نمی سازد.
دبیر شورای راهبردی آموزش و پرورش دبیرخانه شورایعالی مناطق آزاد وجود روحیه انگیزشی و خود بنیادی در معلمان را عامل اصلی در رسیدن به اهداف آموزش و پرورش دانست و افزود: معلم بدون امکانات ولی خود بنیاد در دانش آموزانش جلوه گرند، مدیر مدرسه اگر خود بنیاد باشد تمامی مسیر را برای رسیدن به اهدافش ادامه می دهد و مدیران آموزش و پرورش خود بنیاد با همه کاستی ها؛ محرومیت ها؛ فشارها و... با نگاهی تحول گرایانه زیرمجموعه خود را به نحوی اداره می کنند که گویی هیچ مسئله و مشکلی در حیطه کار خود ندارند.
موذنی گفت: نمونه بسیار بارز در مناطق آزاد تنها مدیر زن در مناطق آزاد است که با ویژگی خود بنیادیش در منطقه پرمسئله اجرایی شهر آبادان شب و روز نمی شناسد و همه ناملایمات را برای رسیدن به اهداف از پیش تعیین شده اش به جان میخرد.
وی به آخرین نکته حائز اهمیت «استراتژی توسعه» بخصوص در مناطق آزاد اشاره کرد و افزود: استراتژی توسعه بخصوص در مناطق آزاد امکان وقوع پیدا نمی کند مگر آنکه استراتژی مشارکت در کنار آن بصورت عملی محقق شود.
دبیر شورای راهبردی آموزش و پرورش دبیرخانه شورایعالی مناطق آزاد گفت: «توسعه و مشارکت» بستر اصلی همه فعالیت هایی است که دوستان ما در روندی کاری خود و برای رسیدن به اهدافشان باید به آن توجه کنند.